lunes, 29 de abril de 2013
TE RECOMIENDO
En el Día del Libro los alumnos llevamos a la clase el libro que cada uno estaba leyendo para recomendárselo a los demás.
La montaña parlante, de Elisabetta Dami.
Editorial Destino.
Leerlo ha sido emocionante y divertido , especialmente la forma de escribir algunas palabras.
Fernanda.
Cipi, de María Lodi. Ilustradora: Vivi Escribó.
Editorial Alfaguara Infantil.
Me gusta este libro porque unos niños encuentran
a Cipi, un pájaro herido y se lo llevan a su casa
donde lo curan para que pueda volar.
Alexander.
Un baúl lleno de piratas, de Ana Rossetti.
Editorial Alfaguara.
Los hermanos Chus, Cris, Toni, Gabi y Manu
encuentran en el sótano un baúl lleno de cosas
que sirven para vivir aventuras maravillosas.
Jenifer María.
Super Man, de Jurgens y Rubinstein.
Ediciones Zinco.
Me gusta este libro porque tiene mucha
ciencia-ficción, garra y vampiros sangrientos.
Ian Carlos.
El diario secreto de Colette, de Elisabetta Dami.
Editorial Destino.
Es un libro de aventuras y con mucho sentido
del humor. Mi personaje favorito es Colette
porque es muy coqueta.
Andreea.
Miguel se escribe con M de Merengue, de Inmaculada Díaz.
Editorial Everest.
Miguel es un niño bueno, pero no quiere ir al pueblo
solo con sus abuelos. En cambio, allí se lo pasa fenomenal.
Alexander A.
martes, 23 de abril de 2013
DÍA DEL LIBRO: CERVANTES
DÍA DEL LIBRO
Hoy 23 de abril celebramos el Día Internacional del Libro , y recordamos a nuestro más insigne escritor español Miguel de Cervantes en el aniversario de su muerte, (día 23 de abril de 1616).
Por ello, vamos a leer en clase la biografía para niños de Miguel de Cervantes Saavedra ("pincha" en este enlace ), elaborada por la Dra Nilda Blanco y colaboradores.
ALELUYAS DEL QUIJOTE
La novela El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha escrita por Miguel de Cervantes es universalmente conocida. Hoy queremos recordar unas rimas sobre sus protagonistas.
A DON QUIJOTE DE LA MANCHA
Fue don Miguel de Cervantes
un escritor importante.
Ónix 4ºB |
que a todo el mundo asombró.
Don Quijote él la llama
y pronto le dio la fama.
Es la historia de un gran hombre
que lleva ese mismo nombre.
De la Mancha, de un lugar,
fue este hidalgo singular.
A todas horas leía
libros de caballería.
De leer y comer poco,
el pobre se volvió loco.
Mas fue hermosa la locura
del de la Triste Figura.
Quería, en pocos segundos,
hacer mejor a esre mundo.
Y una mañana, temprano,
de su casa salió ufano.
Jenifer G. 4ºB |
siguió un camino adelante.
Castillo creyó que era
aquella venta que viera.
En la noche, junto a un pozo,
veló sus armas con gozo.
De madrugada, el ventero
lo convirtió en caballero.
Con su adarga y su montura
iba buscando aventuras.
Quiso arreglar un entuerto
y corrió un peligro cierto.
Le dejan muy mal herido
en un camino tendido.
Por allí un vecino pasa
y lo lleva a su casa.
Cuando cura sus heridas
prepara nuevas salidas.
Y se marchó con su lanza
Ian Carlos 4ºB |
Busca gloria el caballero
y Sancho busca dinero.
Por ser caballero andante
veía en todo gigantes.
Con los molinos de viento
tuvo un duro enfrentamiento.
Contra pellejos de vino,
luchó con gran desatino.
Peleó con las ovejas
y, al final, todo fue quejas.
A los presos liberaba
y ellos piedras le lanzaban.
Por sentir más emociones,
quiso enfrentarse a leones.
Lewis 4ºB |
volaron como en un sueño.
Con muchos menesterosos
fue esforzado y generoso.
En medio de la pelea,
siempre piensa en Dulcinea.
Golpes a cientos recibe
y a cambio burlas percibe.
Vuelve al pueblo con los años,
cansado de desengaños.
A bellos sueños renuncia
y su retirada anuncia.
Con su sobrina y su ama,
cuerdo se muere en la cama.
Y así esta historia termina.
Su moraleja...adivina.
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miércoles, 17 de abril de 2013
RIMAS DE LAS FRUTAS
RIMAS DE LAS FRUTAS
Las compañeras Milagros, Alexandra
y Gabriela os muestran sus rimas.
¡Qué delicioso!
VISITA ESCOLAR AL MUSEO AERONÁUTICO
GRANDES VUELOS ESPAÑOLES
Cuando llegamos allí nos recibió Pilar, guía del Museo, que nos explicó muchas cosas sobre los numerosos aviones antiguos y modernos que allí había.
Pilar nos enseñó, después, el tipo de reactor que emplean los pilotos en la Academia General del Aire para aprender a volar.
Al despedirnos le dimos las gracias a Pilar, con un fuerte aplauso por sus explicaciones y amabilidad, y ella nos invitó a que volvieramos cuando quisieramos. Los niños se portaron muy bien.
En fin, la visita fue divertida y muy interesante.
GRANDES VUELOS ESPAÑOLES
La semana pasada las clases de Cuarto de Primaria fuimos al Museo Aeronáutico de Cuatro Vientos en Madrid.
El viaje en autocar fue divertido porque estuvimos cantando una canción todos juntos.
Cuando llegamos allí nos recibió Pilar, guía del Museo, que nos explicó muchas cosas sobre los numerosos aviones antiguos y modernos que allí había.
Nos gustó mucho porque nos dijo cómo se llamaban los aviónes históricos. Por ejemplo, el Flyer-1, una réplica exacta del primer avión del mundo, construido en el año 1903 por los hermanos Wright con madera y tela para que no resultara muy pesado.
También vimos el hidroavión Plus Ultra, construido en España y pilotado por españoles, y que por primera vez en la historia de la aviación "cruzó el charco",al sobrevolar el Océano Atlántico en el año 1926 para hacer el trayecto Palos de Moguer (España)-Buenos Aires (Argentina).
¡Qué gran hazaña!
¡Qué gran hazaña!
Pudimos contemplar también el avión español llamado Jesús del Gran Poder,que hizo por primera vez el trayecto aéreo Madrid-Brasil en el año 1928.
Pilar nos enseñó, después, el tipo de reactor que emplean los pilotos en la Academia General del Aire para aprender a volar.
Luego visitamos los primeros autogiros, como el que inventó el español Juan de la Cierva, y supimos que estas naves fueron las precursoras del actual helicóptero.
Contemplamos ,además, aviones de salvamento SAR y contraincendios.
Al final de la visita nos subimos todos en un avión de transporte, que podía llevar paracaidistas, mercancías, alimentos y medicinas a otros países. La carga entraba por la cola del avión, y por ella también saltaban los paracaidistas durante el vuelo. Nos imaginamos el vértigo si tuvieramos nosotros que saltar desde allá arriba.
Al despedirnos le dimos las gracias a Pilar, con un fuerte aplauso por sus explicaciones y amabilidad, y ella nos invitó a que volvieramos cuando quisieramos. Los niños se portaron muy bien.
En fin, la visita fue divertida y muy interesante.
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viernes, 12 de abril de 2013
GREGUERÍAS DEL ABECEDARIO
GREGUERÍAS
Ramón Gómez de la Serna fue el creador de las Greguerías (1917), que son breves frases que definen algo de manera ingeniosa y con sentido del humor. He aquí unos ejemplos:
-Trueno: caída de un baúl por las escaleras del cielo.
-Las gaviotas nacieron de los pañuelos que dicen ¡adiós!
en los puertos.
-La Q es un gato que perdió la cabeza.
Hoy la clase de 4º B ha dejado volar su imaginación jugando con las letras del abecedario.Y así, las han definido una a una.
F : La llave de mi diario.
G : Quiere ser Gemela de la C.
Ramón Gómez de la Serna fue el creador de las Greguerías (1917), que son breves frases que definen algo de manera ingeniosa y con sentido del humor. He aquí unos ejemplos:
-Trueno: caída de un baúl por las escaleras del cielo.
-Las gaviotas nacieron de los pañuelos que dicen ¡adiós!
en los puertos.
-La Q es un gato que perdió la cabeza.
Hoy la clase de 4º B ha dejado volar su imaginación jugando con las letras del abecedario.Y así, las han definido una a una.
GREGUERÍAS DEL ABECEDARIO
A : Una montaña nevada.
B : La letra más comilona.
B : La letra más comilona.
C : Es la manzana que mordió Eva.
D :Consonante que practica el tiro con arco.
D :Consonante que practica el tiro con arco.
E : El peine que usan las consonantes.
G : Quiere ser Gemela de la C.
H : La portería cuando las letras juegan
al rugby.
al rugby.
I : Vocal número uno entre los romanos.
J : Un paraguas al que se le voló la tela.
K : Consonante haciendo gimnasia.
K : Consonante haciendo gimnasia.
L : Libro abierto.
M : La montaña de las palabras.
N : Consonante escalando los Alpes.
Ñ : A la alpinista se le nubló el día.
O : El huevo del que nacen las palabras.
P : Una bandera ondeando al viento.
Q : Consonante que juega al aro.
R : Letra aprendiendo a desfilar.
S : Una serpiente bailando y silbando.
P : Una bandera ondeando al viento.
Q : Consonante que juega al aro.
R : Letra aprendiendo a desfilar.
S : Una serpiente bailando y silbando.
T : El martillo del abecedario.
U : El imán que atrae las nubes.
V : La letra que se quedó sin el helado.
W : Un murciélago que vuela entre las
letras.
X : Unas tijeras abiertas.
Z : La marca del " Zorro".
La clase 4º B recuerda a los compañeros que ahora están en su país materno y les dedica estas composiciones, esperando que puedan leernos desde Filipinas, Rumanía, Marruecos, República Dominicana y Ecuador.
U : El imán que atrae las nubes.
V : La letra que se quedó sin el helado.
W : Un murciélago que vuela entre las
letras.
X : Unas tijeras abiertas.
Z : La marca del " Zorro".
La clase 4º B recuerda a los compañeros que ahora están en su país materno y les dedica estas composiciones, esperando que puedan leernos desde Filipinas, Rumanía, Marruecos, República Dominicana y Ecuador.
lunes, 8 de abril de 2013
RAPEA -2
Aquí vienen más compañeros.
Soy Justin P.
y me gustan los peces. |
Soy de Filipinas
y me gustan las sardinas. | |
Me llamo Gabriela S.
y tengo tres hermanas. |
Nací en Santo Domingo
y paseo los domingos. |
Al pilla pilla me gusta jugar.
¡Qué bien lo voy a pasar! |
Me llamo Ian Carlos S.
pero aún no voy en moto. |
Mi familia es de Ecuador
y del campo soy yo. |
Me gusta estudiar,
pintar y jugar. |
Andreea soy,
y en España estoy. |
De Rumanía soy
y jugUetona estoy. |
. Me gusta jugar pero también imaginar. |
Me llamo Erika T.
y me gustan las peras. |
De Santo Domingo vengo,
¡qué suerte tengo! |
Me gusta cantar
y también pintar. |
Milagros me llama
mi madre por la mañana. |
Me gusta mucho jugar,
leer, escribir y pintar. |
Mi familia es de Santo Domingo
y a veces jugamos al bingo. |
Soy S. Rebeca
y no tengo ni una peca. |
Soy de Bolivia
pero no me llamo Olivia. |
Me gusta bailar,
cantar e imaginar. |
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